老师和同学们都听得意犹未尽，在提问环节抓住宝贵的机会提出了许多问题，黄文彪爸爸都一一作了精彩解答。
高一34班王楚阳同学提问
问题一：对于有志向加入鸿蒙操作系统研发的同学，可能在其中遇到哪些机遇与挑战？
黄文彪爸爸：如果学习编程，可从示范代码开始学习，做一些功能的增加或改变，再慢慢地深入理解它。还可以通过与同类操作系统的对比，让自己增加对鸿蒙程序开发差异化的认知，并逐步找到一些实际应用场景进行验证。目前高中阶段应该以学习为主，可以适当做一些算法的练习和小项目，保持兴趣。
高一34班韦泽楷同学提问
问题二：在鸿蒙的研发过程中，主要难点是技术开发本身还是获得用户的青睐和选择？
黄文彪爸爸：开发应用程序，技术只是其中一个重要环节，更重要的是产品定义和用户体验打磨。一个产品（或软件特性）做成什么样子、给谁用、好不好用非常关键，一个好的产品应该是技术、艺术、人文和美学的综合体。首先定义出一个大家爱用好用的产品，第二是又快又好地把产品做出来，提高开发效率。当下，懂技术的人很多，但能开发出好产品的人并不多，所以希望大家能够全面发展，未来可期。
高一34班杨茗然同学提问
问题三：在当今中美贸易战的背景下，鸿蒙操作系统市场化、国际化发展面临哪些挑战？
黄文彪爸爸：第一个挑战是鸿蒙系统目前只有数万个应用和服务，还不够完备；第二个挑战是生态应用要能持续更新，要保持与安卓版和苹果版的同步，要用产品竞争力来打动用户。生态的本质是商业，要有商业回报回馈开发者，才能多赢发展。如果面向海外，面临的挑战会更大，还需要更多时间探索和准备，大家平时出国游玩欢迎使用出境易App。
高一34班班主任张扬文馨老师提问
问题四：目前高中的学习状态通常是为考试而学、为得分而学，高中学到的这些知识在未来有什么价值呢？
黄文彪爸爸：虽然目前高中以及未来大学学到的知识不一定直接用得上，但这种积累更多的是一种学习能力的锻炼，促使你未来在很多新的领域都能够很快地学习和掌握相关知识，做任何事情都会很有底气，这是最关键的。乔布斯当年曾经对他上过的书法课评价非常高，“没有那堂书法课就没有今天的苹果”。因此，抱着开放心态学习，说不定哪天就能用上。
活动的最后，黄文彪爸爸给现场三个班级每班赠送了一本书《鸿蒙开物》，希望同学们能够更加深入地了解鸿蒙、参与鸿蒙。同学们也表达了对黄文彪爸爸的感谢之情，送上了美丽的鲜花并合影留念。
同学们对本期百职讲堂给予高度评价，活动主持人郑微和欧阳逸晨同学代表同学们讲出来心声：“百职讲堂，是聆听时代声音的舞台，在这里，我们渴望走出课本的方寸之地，去触摸那些正在建设世界、创造未来的真实力量。在这里，让每一次聆听都成为珍贵思想的启蒙，每一次对话都点亮未来的方向。
真正的旅程才刚刚开始，手中的书本是认识世界的地图，而我们今天听到的故事给予了我们绘制未来新地图的勇气，愿同学们心中有宏图，笔下有乾坤，眼中有星光，脚下有征程，成就理想的自己。未来已来，我们正是未来本身。”
文案：陈玄翰妈妈，郑微妈妈
摄影摄像：张艺珊爸爸，陈令航爸爸，李东阳妈妈，张廷治妈妈，何睿骐妈妈，胡岑岑妈妈
编辑：吴雨芊妈妈
策划：深圳中学第十届百职讲堂筹备组
校对：深圳中学第十届百职讲堂筹备组文宣组
审核：深圳中学校家委
签发：深圳中学学生辅导中心
