老师和同学们都听得意犹未尽,在提问环节抓住宝贵的机会提出了许多问题,黄文彪爸爸都一一作了精彩解答。
高一34班王楚阳同学提问
问题一:对于有志向加入鸿蒙操作系统研发的同学,可能在其中遇到哪些机遇与挑战?
黄文彪爸爸:如果学习编程,可从示范代码开始学习,做一些功能的增加或改变,再慢慢地深入理解它。还可以通过与同类操作系统的对比,让自己增加对鸿蒙程序开发差异化的认知,并逐步找到一些实际应用场景进行验证。目前高中阶段应该以学习为主,可以适当做一些算法的练习和小项目,保持兴趣。
高一34班韦泽楷同学提问
问题二:在鸿蒙的研发过程中,主要难点是技术开发本身还是获得用户的青睐和选择?
黄文彪爸爸:开发应用程序,技术只是其中一个重要环节,更重要的是产品定义和用户体验打磨。一个产品(或软件特性)做成什么样子、给谁用、好不好用非常关键,一个好的产品应该是技术、艺术、人文和美学的综合体。首先定义出一个大家爱用好用的产品,第二是又快又好地把产品做出来,提高开发效率。当下,懂技术的人很多,但能开发出好产品的人并不多,所以希望大家能够全面发展,未来可期。
高一34班杨茗然同学提问
问题三:在当今中美贸易战的背景下,鸿蒙操作系统市场化、国际化发展面临哪些挑战?
黄文彪爸爸:第一个挑战是鸿蒙系统目前只有数万个应用和服务,还不够完备;第二个挑战是生态应用要能持续更新,要保持与安卓版和苹果版的同步,要用产品竞争力来打动用户。生态的本质是商业,要有商业回报回馈开发者,才能多赢发展。如果面向海外,面临的挑战会更大,还需要更多时间探索和准备,大家平时出国游玩欢迎使用出境易App。
高一34班班主任张扬文馨老师提问
问题四:目前高中的学习状态通常是为考试而学、为得分而学,高中学到的这些知识在未来有什么价值呢?
黄文彪爸爸:虽然目前高中以及未来大学学到的知识不一定直接用得上,但这种积累更多的是一种学习能力的锻炼,促使你未来在很多新的领域都能够很快地学习和掌握相关知识,做任何事情都会很有底气,这是最关键的。乔布斯当年曾经对他上过的书法课评价非常高,“没有那堂书法课就没有今天的苹果”。因此,抱着开放心态学习,说不定哪天就能用上。
活动的最后,黄文彪爸爸给现场三个班级每班赠送了一本书《鸿蒙开物》,希望同学们能够更加深入地了解鸿蒙、参与鸿蒙。同学们也表达了对黄文彪爸爸的感谢之情,送上了美丽的鲜花并合影留念。
同学们对本期百职讲堂给予高度评价,活动主持人郑微和欧阳逸晨同学代表同学们讲出来心声:“百职讲堂,是聆听时代声音的舞台,在这里,我们渴望走出课本的方寸之地,去触摸那些正在建设世界、创造未来的真实力量。在这里,让每一次聆听都成为珍贵思想的启蒙,每一次对话都点亮未来的方向。
真正的旅程才刚刚开始,手中的书本是认识世界的地图,而我们今天听到的故事给予了我们绘制未来新地图的勇气,愿同学们心中有宏图,笔下有乾坤,眼中有星光,脚下有征程,成就理想的自己。未来已来,我们正是未来本身。”
文案:陈玄翰妈妈,郑微妈妈
摄影摄像:张艺珊爸爸,陈令航爸爸,李东阳妈妈,张廷治妈妈,何睿骐妈妈,胡岑岑妈妈
编辑:吴雨芊妈妈
策划:深圳中学第十届百职讲堂筹备组
校对:深圳中学第十届百职讲堂筹备组文宣组
审核:深圳中学校家委
签发:深圳中学学生辅导中心