当前位置：首页>鸿蒙APP>【鸿蒙儿童之家】雅娟老师生命叙事——时光里的向阳花:向日葵教室的温暖印记

【鸿蒙儿童之家】雅娟老师生命叙事——时光里的向阳花:向日葵教室的温暖印记

2026-02-24 14:12:55

健康和谐自由专注

国际标准化蒙台梭利教育 | 上东国际鸿蒙儿童之家

时间，是藏着魔法的笔尖，一笔一划诉说着我们的故事；时光机，是盛满珍馐的宝盒，一帧一帧记录下成长的点滴。

今日静坐桌前，翻开亲小禾的成长档案与美篇的精彩集锦，从初秋开学的懵懂初见，到深冬岁末的温暖相伴，那些细碎的、闪光的瞬间，如电影般在眼前缓缓流淌。亲小禾里，是我们三位老师携手并肩，陪着孩子们走过的每一个平凡日常——晨读时的朗朗书声、午餐时的香甜满足、午睡时的恬静安然；美篇之中，是我们精心撷取的每周高光时刻——课程探索的惊喜、活动游戏的欢笑、点滴进步的雀跃。

回溯2025年8月底，蝉鸣还未褪去最后的余韵，我便满心欢喜与期待，迎来了并肩同行的两位伙伴，也遇见了向日葵教室的21颗“小种子”。面对老新混龄的班级现状，我们三位老师第一时间围坐在一起，从班级管理到课程设计，从幼儿照料到家园沟通，细细梳理每一项工作的细节。为了让开学后的班级生活井然有序，我们明确分工、各展所长：温柔细致的老师负责幼儿的生活照料，创意满满的老师主导课程活动的设计，经验丰富的老师统筹家园共育的推进。没有攀比，没有推诿，唯有朝着“让每个孩子都向阳生长”的共同目标，一路扶持，一路向前。这份心照不宣的默契，让向日葵教室从一开始就溢满了爱与温馨；而这份温馨的氛围，又像一缕暖阳，让每一颗小种子都能舒展枝叶，慢慢绽放出独属于自己的最美模样。

成长路上的闪光时刻

一、情绪接纳：接住每一个“第一次”

开学初的家长课堂上，我们曾许下诺言：“用爱与耐心，陪孩子走过入园适应的每一步。”这一学期，我们始终用行动践行着这份承诺，见证着孩子们从蹒跚学步到稳步前行的蜕变。孩子第一次离开爸爸妈妈的怀抱，眼角挂着泪珠走进教室；第一次拿起小勺子，笨拙地往嘴里送饭菜；第一次不用老师牵手，独自走进幼儿园的大门；第一次在陌生的环境里，闭上眼睛安然入睡……在这里的每一个“第一次”，都是孩子成长路上的重要跨越。

当孩子因想家而情绪崩溃，趴在老师怀中默默流泪时；当孩子因和小伙伴闹别扭，撅着小嘴满脸委屈时；当孩子因遇到小挫折，手足无措地望向老师时——是我们的温柔拥抱与轻声安慰，是家长的信任托付与积极配合，稳稳接住了孩子所有的情绪。正是这份双向奔赴的爱，让孩子们一点点卸下防备，慢慢靠近老师、融入集体，顺利跨越了成长中的每一道关卡。

二、课程之旅：在探索中收获成长

随着孩子们逐渐适应集体生活，我们开始在游戏中悄悄渗透规则意识，让孩子们在满怀期待的日常里，学会守秩序、懂礼貌。功夫不负有心人，这一学期，我们和孩子们一同穿越了一场又一场奇妙的课程之旅，留下了无数珍贵的回忆。

在《成长日志》课程里，我们和孩子一起记录下每一个“第一次”：第一次自己穿衣服、第一次主动整理玩具、第一次勇敢举手回答问题……每一笔稚嫩的涂鸦，每一句简单的话语，都是孩子成长的见证，藏着大大的能量与惊喜。

在《多彩的秋天》课程中，我们带着孩子们走出教室，拥抱大自然。我们一起在幼儿园的草坪上，捡拾形状各异的落叶，感知秋天的色彩；一起蹲在种植园里，观察蔬菜的生长，探秘秋天的奥秘；一起围坐在一起，分享甜甜的果实，玩转秋天的乐趣；更在“萝卜很忙”的食育活动中，亲手拔萝卜、洗萝卜、做萝卜美食，在扎根生活的实践中，读懂“秋收冬藏”的意义。大自然的馈赠，让孩子们满心欢喜，也让他们深深爱上了这个充满诗意的季节。

半日观摩活动，是一场双向的奔赴。家长们走进教室，亲眼看见孩子在集体生活中的点滴表现：认真听讲的模样、积极互动的身影、和小伙伴友好相处的画面……虽然孩子们还有些稚嫩的小不足，但家长们的到来，就是对孩子最直接的肯定，也是对我们工作最大的支持。

《小小积木搭建的成长》课程，是孩子们的快乐天地。这里没有复杂的规则，只有师生间的默契配合与孩子们的自由发挥。积木“倒塌”的瞬间，没有沮丧的眼泪，只有此起彼伏的笑声——“没关系，我们再搭一次！”孩子们在反复的搭建与倒塌中，感知着平衡与空间的奥秘；在你一言我一语的交流中，学会了沟通与合作。

《冬日里的毛孩子》课程，带着一顶可爱的青蛙帽子，开启了一场奇妙的冬日之旅。我们和孩子一起观察天气的变化，感知季节的交替；一起动手制作冬日小手工，体验创作的乐趣；一起围坐在一起，听冬日的故事，感受温暖的力量。

中秋、国庆、重阳、元旦……一个个传统节日课程，更是让孩子们兴奋不已。中秋佳节，我们一起了解中秋，一起品尝月饼、玩中秋小游戏，感受团圆的幸福；国庆盛典，我们一起唱红歌、绘国旗，萌发爱国的情怀；重阳敬老，我们一起做礼物、送祝福，传承敬老的美德；元旦庆典，我们一起穿新衣、演节目，迎接新年的到来。在浓浓的节日氛围里，孩子们读懂了传统节日的韵味，也收获了满满的快乐。

除了园本课程、丰富的主题课程，我们还追随孩子的发展需求，开展了餐桌礼仪文化学习与自理能力大比拼活动。从最初吃饭时弄脏桌面、需要老师反复提醒，到如今餐后主动收拾餐具、擦拭桌面，保持桌面整洁；从最初不会穿衣叠被、手足无措，到如今跟着儿歌轻松掌握穿衣、叠被、系鞋带的技能……孩子们用行动，写下了成长最动人的答卷。

三、家园携手：共育花开的力量

教育是一场双向的奔赴，一间温馨的教室，离不开老师、孩子与家长的三方同行，这才是教育最完美的模样。这一学期，家长们的助力从未缺席，每一份支持都让我们倍感温暖。

家长课堂上、班级观摩活动中，家长放下忙碌的工作，走进教室，来参加，梳理我们的方向，同时见证孩子的成长瞬间；期中展示与运动会上，有家长摇旗呐喊，为孩子们加油助威；家长共读活动里，有家长积极参与，和老师一起探讨育儿的心得。班级共育书的漂流，给在育儿路上的家人以支持。