健康 和谐 自由 专注
国际标准化蒙台梭利教育 | 上东国际鸿蒙儿童之家
冬去春归
万物启新
当教育的初心
遇上时代的变革
当团队的温度
碰撞专业的力量
2026年2月25日，禹州市鸿蒙儿童之家全体教职工齐聚一堂，以“向内求、向外修、向前走”为核心，召开2026新学期教师开工会。这场盛会不止于工作部署，更是一场关于教育初心的叩问、专业成长的深耕，以及团队同心的誓师。
会议伊始，明华老师带领全体教师以一场轻松有趣的暖场游戏“飞花令”开展破冰游戏，当教育的初心遇上诗意的游戏，当团队的默契在字句间流转，一场特别的“飞花令”，为鸿蒙儿童之家新学期教师开工会暖心开场。
向内求·如梅蓄能，锚定教育初心
“在疾速变化的世界里，在AI智能急速发展的年代，我们拿什么守护孩子独一无二的童年？”开工会的开篇，高园长的灵魂之问，让每一位鸿蒙教育人陷入沉思。
向内求，是在喧嚣中守住本心，如寒冬梅花，于独处中积蓄绽放的力量。我们深知，教育的本质是“人”的教育，纵使人工智能飞速发展，爱与耐心、观察与等待、陪伴与守护，仍是技术无法替代的温度。
新学期，我们将这份初心细化为行动准则：在追求高效的时代，敢于守住“慢”的智慧——慢下来观察孩子的细微表情，慢下来倾听孩子的童言稚语，慢下来等待孩子自主成长的瞬间；在标准化的教学框架下，拥抱“有价值的混乱”——接纳课堂的不确定性，倾听孩子“预设之外”的声音，守护每一颗藏在“错误”里的创造种子。
会上，2025—2026学年第一学期评优环节温情落幕。“成长突破奖”与“新人新秀奖”的颁发，让每一份付出都被看见、每一步成长都被肯定。这份荣誉，既是对过去的嘉奖，更是对未来的期许，激励着全体教师在向内沉淀中，成为更有力量的教育者。
向外修·如荷修姿，深耕专业与协作
向外修，是在磨砺中精进自我，如池间清荷，于风雨中修得亭亭净植的姿态。新学期，我们以“花”为核心，构建起专业成长与团队协作的双重体系。
以花为魂，打造同心同向的鸿蒙团队
“梅花开在岁寒，枝干相扶，同担风雪。”我们确立了“真诚简单、彼此托举”的团队文化，倡导“看见彼此的花期”——接纳每一位同伴的成长节奏，不比较、不催促，让每一个人都能在自己的时令里绽放光彩。
打破传统壁垒，我们建立“成长合伙人”关系：新老教师结对，实现经验与创新的双向赋能；跨年级、跨园区联动，让教育资源在思想碰撞中实现增值。同时，我们回归“人”的连接，通过“教师手记”与“教育故事会”，用真实的叙事替代空洞的道理，在情感流动中筑牢团队信任的基石。
以花为喻，锤炼专业有爱的教育本领
“机器可以传递知识，但无法传递温度。”这是鸿蒙教育人坚守的专业信条。新学期，我们将专业成长聚焦于“不可量化的情感与体验”，把教育的温度融入每一个教学细节。
在教育教学中，我们拒绝机械的流程化教学，坚持以儿童为中心，以自然课程为本，在节气与时间中，带领孩子感受季节，在自然的节奏里感受时间、感受生命，敬畏自然，感知万物。
以花为桥，以用心对待赢得家长安心信赖
在家园共育中，我们以花为桥，实现从“告知”到“连接”的转变——不再是单向的信息推送，而是分享“我们班的故事”，用具体的场景与细节，让家长感受到孩子被用心对待的确定感。
向前走·如葵向阳，共赴鸿蒙新程
“向内求，是积蓄力量；向外修，是亭亭净植；向前走，是心向阳光。”开工会的尾声，“三花喻成长”的理念，为全体教师指明了新学期的方向。
向前走，我们以向日葵为榜样，永远朝着光的方向前行。哪怕步伐缓慢，只要方向坚定，终会抵达属于自己的花期。
新学期，我们将与家长建立深度的“成长合伙人”关系：通过家长征文记录孩子成长、家长工作坊实现角色互换、亲子任务创造共同经历，让家园共育从“专业深井”走向“共情沃土”；我们将以个性化的“成长微记录”替代群发通知，以家长观摩、家园活动搭建沟通桥梁，用“看见”赢得信任。
春风已至，步履不停。禹州市鸿蒙儿童之家的全体教师，已带着如梅的坚韧、如荷的从容、如葵的热忱，整装待发。2026新学期，我们将以初心为舵，以专业为桨，以团队为帆，在教育的沃土上，守护每一朵“小花”的独特花期，共赴一场温暖而盛大的成长之约！
***************************************************************
鸿蒙儿童之家2026春季学位抢订中，欢迎咨询......
1.扫描二维码
2.拨打我园电话咨询
编辑丨王冬竹
审核丨高晓培
地址：禹州市阳翟大道与轩辕路交叉口上东国际南门
电话：13683743672
健康 和谐 自由 专注
