潮启鸿蒙,智教湾区!东莞湾区中学亮相应用场景创新大会

智创新场景，和美新生活！本次大会搭建起技术与市场的对接桥梁，而鸿蒙生态之城展示区则聚焦开源鸿蒙技术的全场景落地，覆盖产业、民生、教育等多个领域。在教育板块，湾中打造的“潮启・鸿蒙”智慧教育生态体系成为核心展示内容，作为东莞市政府与华为深化战略合作后教育领域鸿蒙应用的实践探索，学校以“1+9+N”为核心的架构设计，让现场嘉宾感受鸿蒙技术如何为教育数字化转型注入鲜活动能。

“东莞正从‘世界工厂’向‘智造强市’转型，对具备创新能力与湾区视野的人才需求日益迫切，而教育数字化正是培育科创人才的重要抓手。”袁晓勇坦言，为贯彻落实教育部关于加快推进教育数字化、建设未来学校的要求，学校自筹备之初就将教育数字化作为核心发展方向，主动对接东莞智造产业需求，聚焦科创人才培育，搭建数字化教学基础框架，将前沿科创知识融入日常教学，为培育具有创新素养的人才提供系统化支撑。

围绕“潮启・鸿蒙”核心理念，袁晓勇详细解读了学校“1+9+N”智慧教育生态体系的实践路径。其中，“1”个市级教育鸿蒙数字基座校级节点作为校园“数字心脏”，实现了全校算力统一调度、核心数据本地存储，更打造了“一人一ID、一脸通校园”的统一身份认证体系，为全场景应用筑牢技术根基；“9”大核心场景覆盖“教、学、管、评、研、训、产、安、服”九大教育关键环节，从AI智慧教室的沉浸式教学，到学生综合素质发展的全景画像，从数字孪生安防的平安校园建设，到家校社企协同的湾区共育网络，让技术真正服务于教育本质；“N”个终端互联则打通了教学、实践、安防、物联、服务等全品类鸿蒙设备，实现跨设备协同、数据互通，打造出“万物互联、一网通办”的智慧校园环境，让师生办事更便捷、教学更高效。

“湾中构建‘潮启・鸿蒙’智慧教育生态，并非简单的技术堆砌，而是以‘人的全面发展’为中心，以‘湾校共生’为核心的系统性教育变革。”袁晓勇强调，学校紧扣“让每个生命澎湃成潮”的办学愿景，将鸿蒙技术与学校办学特色、课程体系、育人目标深度融合，实现从技术工具化赋能到学校与湾区生态共生共荣的跨越。

依托智慧教育生态体系，学校构建起一系列创新应用场景。在鸿蒙AI智慧教室中，“真人教师+AI教师”的协同教学模式实现因材施教，鸿蒙编程、智能硬件开发等前沿课程与大湾区产业需求精准对接；学生综合素质发展画像通过多模态无感数据采集，实现从结果性评价向过程性评价的转变，为个性化培养提供科学依据；数字孪生校园平台则整合了安防、能耗、人员轨迹等全域信息，实现校园治理“一图统管”。“这些场景不仅展现了鸿蒙技术的分布式能力，更凸显了学校‘科技与人文融合’的办学内核，让‘技术融于日常，教育润心有声’的理念真正落地见效。”袁晓勇如是说。

值得一提的是，智慧生态并未止步于技术与效率的提升，更深度融入了人文关怀。“潮启·鸿蒙体志协同的身心共育温暖支持系统”将心理健康教育、体质健康管理与鸿蒙智能技术深度融合，打造能主动感知、及时响应的身心共育场景，让技术既有“科技质感”，更有“教育温度”。