本专业多年来形成了“岗课赛证”综合育人的培养模式，“岗”即岗位，体现为以软件类企业具体岗位需求为目标，对接职业标准，完成具体岗位工作所必备的职业核心素养；“课”是课程，体现为与岗位职业核心素养对应的课程结构和具体的课程教学内容；“赛”是各级各类职业技能大赛；“证”是职业技能等级证书。
“岗课赛证”融通中，课程是融通的核心与载体，是“岗课赛证”全面融通的交点。
“岗课赛证”的逻辑起点是岗位的标准与要求，以培养高质量的职业技能型人才为目标，以软件企业的岗位要求为标准，以岗位的工作过程为载体，制订并实施人才培养方案，打破传统课程体系，重组课程教学内容，实施行动导向教学，重构课堂教学生态。
技能竞赛是检验学生的专业技能水平与专业实践能力,激发学生学习兴趣,培养学生竞争意识的重要手段。坚持“以赛促学，以赛促教，学赛结合”的理念，借助比赛来促进专业课程教学取得更好的授课效果，促进专业人才培养质量不断提升。
“课赛”融通，将大赛的竞赛内容评分标准融入课程的理论和实践部分中去；“课证”融通，将职业技能等级证书的内容和评分标准凝练后融入课程标准、内容和教学过程中。
这种综合育人模式从真正意义上实现了“教育链”和“产业链”无缝对接，毕业和就业无缝对接。
