深圳罗湖:以鸿蒙新质学校探索未来教育新范式

罗湖区教育体量大、覆盖面广，现有校园200余所、师生18万名、家长60余万名，先后获评国家“义务教育优质均衡发展区”“学前教育普及普惠区”，为教育创新改革筑牢坚实基础。区域始终坚持教育优先发展战略，“十四五”期间累计投入教育经费近300亿元，新改扩建校园幼儿园70所，新增公办学位5.5万个，全面实现符合条件随迁子女100%入学，夯实了教育公平底线和硬件支撑根基。

深耕教育改革迭代升级，罗湖持续优化区域教育发展顶层设计，逐步构建起成熟的新质教育生态体系。2023年，该区确立“14104”教育高质量发展思路，明确系统重塑区域教育生态、实现四方满意的发展目标；2024年迭代升级提出新质区域教育生态建设理念，锚定立德树人根本任务，确立贯通培养核心逻辑；2025年以区委名义出台专项改革行动方案，推出九大领域36条改革举措，全域推动育人方式系统性变革，为未来学校建设、教育数字化深度转型提供了完善的制度支撑。

在数字化转型实践中，罗湖精准破解传统校园发展的三重深层困境，为系统性改革找准突破口。针对校内智能设备标准不一、系统繁杂导致的数据孤岛问题，统筹打通设备壁垒、整合数据资源，解决教师多系统切换、办学数据碎片化难题；聚焦幼小初高各学段系统互不兼容、数据割裂短板，打通学段数据链路，破解升学档案中断、贯通培养不足、科创人才培育断层等问题；立足底层数字基座薄弱短板，补齐平台标准混乱、数据安全隐患、技术依赖外部服务商等短板，彻底摒弃传统校园修修补补的改良模式，以全方位、系统性重构推动教育数字化提质增效。

罗湖区创新打造鸿蒙新质学校，以国产鸿蒙操作系统为统一自主数字基座，构建“一基座、四层级、九场景”的总体发展架构，覆盖基础设施、数据平台、应用服务、交互体验四大层级，落地智慧教学、智慧学习、智慧评价等九大核心校园场景，围绕“五个一”系统推进未来学校建设，实现物理空间与数字空间深度融合、全域育人资源协同贯通。

罗湖区打造全域统筹的“罗湖教育智脑”，筑牢未来学校数字化中枢。通过整合175项数智化应用、搭建72个AI特色应用场景，建成覆盖全区所有学校、全体师生的教育大数据平台，推动教育治理从简单数据汇聚向智能分析、精准决策迭代升级。深化高校产学研协同，联合华东师范大学本地化部署“启创”教育垂直大模型，依托课标研读、资源解析、个性化学情适配等专属教育能力，为精准教学、因材施教提供智能支撑。同步在全区中小学设立数智教研室，集教研创新、技术调试、教师培育于一体，以鸿蒙新质学校为示范，形成可复制、可推广的数字化教学管理规范，构建技术赋能、教研联动的实践共同体。

罗湖区推进“一间教室的革命”，重塑未来教育最小育人单元。聚焦大规模、高质量、个性化教育发展难题，罗湖创新编制新质教室建设标准，打造“物理+数字”双空间育人场景，通过模块化课桌椅、多屏协同设备、AI实时感知系统、全域数字资源接入，实现课堂布局灵活切换、学情数据实时采集、教学资源无缝适配，彻底打破传统课堂固化形态。持续推进教室场景迭代升级，从1.0阶段AI赋能项目式学习、2.0阶段科创与全学科深度融合，迭代至3.0阶段大模型赋能数实融合教学，逐步实现“师—生—机”三元协同育人模式。目前，全区已建成23间新型智慧教室，开发33门特色课程，培育260余名新质教学骨干教师，鸿蒙新质学校率先实现跨楼层、跨学科、跨学段空间自由重构，为区域课堂革新打造标杆样板。

罗湖区创新构建三元协同新质课堂形态，激活育人核心场景。联合武汉大学打造全国首个覆盖“教、学、评”全流程的AI智能体，在46所实验校落地应用，依托鸿蒙新质学校旗舰示范作用，实现课前精准备课、课中动态调学、课后个性辅导、全程数据评价的闭环育人模式，推动课堂评价从单次考试定性转向全维度成长画像。深度盘活国家智慧教育平台优质资源，结合区域学情、校情本地化适配改造，实现国家级优质资源普惠共享、精准落地。依托虚拟仿真、AI交互技术打造沉浸式课堂，让抽象知识具象化、远端场景可视化，有效提升学生探究能力与学习兴趣，在科学、历史、地理等学科教学中形成显著育人优势，真正实现因材施教的千年教育理想。

全市首个鸿蒙新质学校在罗湖区建成，打造区域未来教育标杆样板。2025年1月，深圳首所鸿蒙新质学校在罗湖落地建设，立足教育安全、学段贯通、生态推广三重战略考量，依托国产鸿蒙系统打造自主可控数字基座，全面实现全设备接入、全数据互通、全业务协同、全基座自主的建设目标，设备管理效率提升60%以上，彻底破除长期以来教育数字化转型的技术“卡脖子”风险。围绕九大智慧校园场景，构建覆盖教学、学习、评价、安防、体测、阅读、食堂、通勤、管理的全链条智慧服务体系，打造千人千面的个性化学习模式、五育融合的全人评价体系、无感高效的校园治理生态。同时，构建自主可控、学段贯通、可复制推广的创新发展模式，形成标准化建设、应用、评价、管理体系，为全国教育数字化转型提供罗湖实践样板。

深耕数智教育改革，罗湖始终坚持以人为本、师资为先，将新质教师队伍建设作为未来学校落地见效的核心支撑，系统推进教师数字素养、科创能力、育人水平全方位提升。构建“选、育、炼、评、用”五环一体教师发展体系，将数字素养纳入教师招聘、培育、评价核心体系，搭建分层分类数字培训课程，依托数智教研室、转型共同体为教师提供实践淬炼平台。启动教师智慧素养提升工程，计划2027年实现全员达标培训，覆盖AI教学应用、数字化教学设计、数据驱动决策、科技伦理安全等核心内容，通过线上线下融合模式推动技术赋能真正落地课堂。连续举办两届课程博览会，累计上线优质课程2400余门，持续迭代展示AI多领域育人成果，营造全员钻研数智教学、深耕教育创新的良好生态。

罗湖区以鸿蒙新质学校为核心的未来教育改革实践，在理念、路径、机制、生态层面实现四大原创性、引领性突破，构建起独具特色的区域新质教育发展范式。在发展理念上，率先确立“自主可控数字基座+未来学校”双轮驱动模式，跳出浅层技术叠加思维，坚守育人优先、安全可控的教育发展底线，彰显新时代教育主权意识。在落地路径上，率先实现国产鸿蒙操作系统在基础教育全场景深度落地，验证了自主核心技术支撑教育数字化全域转型的可行性与实效性。在协同机制上，创新构建政府主导、企业支撑、高校赋能、学校实践的四方联动机制，打破教育系统单打独斗的发展格局，形成产学研用协同创新的强大合力。在生态构建上，率先打通“教室—学校—集团—区域”四级数字化转型链路，形成由点及面、逐级放大、双向赋能的良性发展闭环。

系列系统性、创新性改革举措落地见效，推动罗湖教育数字化转型、育人模式变革、师资队伍建设取得阶段性标志性成果，获得国家级认可与全国性推广。区域多项改革经验入选教育部典型案例、中央电教馆首批试点项目、北师大百佳教育案例，多项贯通培养、家校社协同育人模式成功立项国家级课题，获评省级优质教育集团。新质教育改革经验先后被《半月谈》《中国教育报》等国家级主流媒体重点推介，全网传播量超百万，形成广泛行业影响力。

育人质量持续攀升，创新人才培育成效显著。区域创新人才贯通培养体系日趋完善，学生学段适配能力、综合素养全面提升，2025年罗湖学子在国际数学建模大赛等各类高端赛事中斩获世界级、国家级冠军46项。数字化实践成果丰硕，全区教育智脑全域覆盖，72项AI应用场景落地生根，23间新质教室、33门特色课程形成规模化示范效应，260余名新质骨干教师、36个数智化转型共同体成为区域教育创新的核心力量。鸿蒙新质学校全面实现设备、数据、业务全域贯通，九大智慧校园场景稳定试运行，为区域教育高质量发展注入强劲数智动能。